|
| |
| |
सर्ग 4: महर्षि वाल्मीकि का चौबीस हजार श्लोकों से युक्त रामायण का निर्माण करना , लव-कुश का अयोध्या में रामायण गान सुनाना
 |
| |
| श्लोक 1: जब श्री राम ने वन से लौटकर राज्य का शासन-कार्य संभाला, तब ऋषि वाल्मीकि ने ऋषि के चरित्र के आधार पर विचित्र शब्दों और अर्थों से परिपूर्ण महाकाव्य रामायण की रचना की।॥1॥ |
| |
| श्लोक 2: इसमें महर्षि ने चौबीस हजार श्लोक, पाँच सौ स्कन्ध और उत्तरसहित सात अध्यायों का वर्णन किया है॥2॥ |
| |
| श्लोक 3: भविष्य और उत्तरकाण्ड सहित सम्पूर्ण रामायण का ग्रन्थ पूरा करने के पश्चात् बलवान एवं बुद्धिमान महर्षि ने विचार किया कि ऐसा कौन बलवान पुरुष होगा जो इस महाकाव्य को पढ़कर जनसाधारण को सुना सके॥3॥ |
| |
| श्लोक 4: जैसे ही शुद्ध हृदय वाले मुनि ने ऐसा विचार किया, वैसे ही राजकुमार कुश और लवण मुनि वेश धारण करके उनके पास आए और उनके चरणों में प्रणाम किया। |
| |
| श्लोक 5-7: राजकुमार कुश और लव दोनों भाई धर्म के विद्वान और प्रसिद्ध थे। वे अत्यंत मधुर वाणी के थे और एक ऋषि के आश्रम में रहते थे। उनकी एकाग्रता अद्भुत थी और वे दोनों वेदों में पारंगत हो गए थे। भगवान वाल्मीकि ने उन पर दृष्टि डाली और उन्हें योग्य समझकर, महान व्रतधारी उस महामुनि ने वेदों के अर्थ का विस्तृत ज्ञान देने के लिए सीता की कथा से युक्त सम्पूर्ण महाकाव्य रामायण का अध्ययन कराया, जिसका दूसरा नाम पौलस्त्यवध या दशाननवध था। |
| |
| श्लोक 8-9: वह महाकाव्य पढ़ने और गाने में मधुर है, तीव्र, मध्यम और विलम्बित तीन गतियों से युक्त है, षड्ज आदि सात स्वरों से युक्त है, वीणा बजाकर सुर और लय के साथ गाया जा सकता है और वह श्रृंगार, करुणा, हास्य, रौद्र, भयंकर और वीर आदि सभी भावों से प्रेरित है। कुश और लव दोनों भाई उस महाकाव्य को पढ़कर गाने लगे॥ 8-9॥ |
| |
| श्लोक 10: वे दोनों भाई गन्धर्व विद्या में निपुण, अचेतन की प्रथम और द्वितीय विद्या में निपुण, गन्धर्वों के समान मधुर वाणी और सुन्दर रूप वाले थे ॥10॥ |
| |
| श्लोक 11: सुन्दर रूप और शुभ लक्षण ही उनके स्वाभाविक गुण थे। वे दोनों भाई अत्यन्त मधुर वाणी में बातें करते थे। जैसे मूर्ति से मूर्ति प्रकट होती है, वैसे ही श्री राम के शरीर से उत्पन्न वे दोनों राजकुमार श्री राम के दूसरे दम्पति प्रतीत होते थे॥11॥ |
| |
| श्लोक 12-13: दोनों राजकुमार सबकी प्रशंसा के पात्र थे। उन्होंने धर्म के अनुकूल उत्तम उपाख्यानों से युक्त सम्पूर्ण काव्य में निपुणता प्राप्त कर ली थी। जब कभी ऋषियों, ब्राह्मणों और महात्माओं का समागम होता, तब वे दोनों मुनि बालक उनके बीच बैठकर एकाग्रचित्त होकर रामायण का गान करते थे॥12-13॥ |
| |
| श्लोक 14-16: एक बार, शुद्ध हृदय वाले अनेक महान ऋषियों का एक समूह एकत्रित हुआ। उसमें कुश और लव भी उपस्थित थे, जो अत्यंत भाग्यशाली और समस्त शुभ गुणों से विभूषित थे। वे सभा के मध्य में उन महात्माओं के पास बैठकर रामायण का गान करने लगे। उसे सुनकर सभी ऋषियों की आँखों में आँसू भर आए और वे अत्यन्त विस्मित होकर उनकी स्तुति करने लगे। ऋषिगण सदैव धार्मिक होते हैं; उस धार्मिक कथा को सुनकर उन सभी को बड़ा आनन्द आया। |
| |
| श्लोक 17: रामायण कथा के गायक कुमार कुश और लवकी, जो स्तुति के योग्य थे, उनकी इस प्रकार स्तुति करने लगे - 'अहा! इन बालकों का गान कितना मधुर है। श्लोकों की मधुरता तो और भी अद्भुत है।॥ 17॥ |
| |
| श्लोक 18-19h: यद्यपि इस काव्य में वर्णित घटना बहुत समय पहले घटित हुई थी, तथापि इन दोनों बालकों ने इस सभा में प्रवेश करते ही मिलकर ऐसा सुन्दर भाव और माधुर्य से युक्त मधुर गीत गाया कि पूर्व की घटनाएँ वास्तविक प्रतीत होने लगीं - मानो वे अभी हमारी आँखों के सामने घटित हो रही हों॥18 1/2॥ |
| |
| श्लोक 19-20h: इस प्रकार महान तपस्वी ऋषियों ने उन दोनों राजकुमारों की स्तुति की और उनसे स्तुति पाकर उन्होंने अत्यन्त मधुर स्वर में रामायण का गायन किया। |
| |
| श्लोक 20-21: उनके गायन से संतुष्ट होकर एक ऋषि ने खड़े होकर उन्हें एक घड़ा पुरस्कार स्वरूप दिया। एक अन्य ऋषि ने प्रसन्न होकर उन्हें छाल के वस्त्र दिए। किसी ने काले मृगचर्म और किसी ने जनेऊ भेंट किया। |
| |
| श्लोक 22-23: एक ने जल का कलश, दूसरे ने मुंज की मेखला, तीसरे ने आसन और चौथे ने लंगोटी भेंट की। एक और ऋषि ने प्रसन्न होकर दोनों बालकों के लिए कुल्हाड़ी भेंट की। एक ने भगवा वस्त्र और तीसरे ने चिथड़ा भेंट किया। |
| |
| श्लोक 24-26h: किसी ने प्रसन्नतापूर्वक जटा बाँधने के लिए रस्सी दी, किसी ने लकड़ियाँ बाँधकर लाने के लिए डोरी दी। किसी ऋषि ने यज्ञपात्र दिया, किसी ने लकड़ी का बोझा दिया। किसी ने अंजीर की लकड़ी से बनी चौकी दी। कुछ लोग उस समय आशीर्वाद देने लगे - 'बच्चों! तुम दोनों का कल्याण हो।' एक अन्य महर्षि प्रसन्नतापूर्वक बोले - 'तुम्हारी आयु बढ़े।' इस प्रकार सभी सत्यनिष्ठ ऋषियों ने उन्हें नाना प्रकार के आशीर्वाद दिए। |
| |
| श्लोक 26-27h: महर्षि वाल्मीकि द्वारा वर्णित यह अद्भुत काव्य परवर्ती कवियों के लिए सर्वोत्तम आधारशिला है। इसमें श्री रामचन्द्रजी के सम्पूर्ण चरित्र का क्रमवार वर्णन करके समापन किया गया है। |
| |
| श्लोक 27-28h: हे समस्त गान विद्या में निपुण राजकुमारों! यह काव्य आयु और बल देने वाला मधुर संगीत है, जो सबके कानों और मन को मोहित कर लेता है। आप दोनों ने इसे बहुत सुन्दरता से गाया है। |
| |
| श्लोक 28-33h: एक समय सर्वत्र प्रशंसित राजकुमार कुश और लव अयोध्या की गलियों और मार्गों में रामायण की चौपाइयां गाते हुए विचरण कर रहे थे। उस समय भरत के बड़े भाई श्री राम ने उन्हें देखा। उन्होंने उन पूजनीय भाइयों को अपने घर बुलाकर उनका यथोचित सम्मान किया। तत्पश्चात शत्रुओं का नाश करने वाले श्री राम सुवर्णमय दिव्य सिंहासन पर विराजमान हुए। उनके मंत्री और भाई भी उनके निकट बैठे थे। सुन्दर रूप वाले उन दोनों विनीत भाइयों को देखकर श्री राम ने भरत, लक्ष्मण और शत्रुघ्न से कहा - 'देवताओं के समान तेजस्वी ये दोनों राजकुमार विचित्र अर्थों और शब्दों से युक्त मधुर काव्य अत्यंत सुंदर रीति से गाते हैं। तुम सब लोग इसे सुनो।' ऐसा कहकर उन्होंने दोनों भाइयों को गाने का आदेश दिया। |
| |
| श्लोक 33-34: अनुमति पाकर दोनों भाई वीणा की ताल पर मधुर स्वर में रामायण का गायन करने लगे। उनका उच्चारण इतना स्पष्ट था कि सुनते ही उसका अर्थ समझ में आ जाता था। उनका गायन सुनकर श्रोताओं के सभी अंग आनंद से भर गए और उनके मन-प्राण में प्रसन्नता की लहरें उठने लगीं। उस जनसभा में वह गायन सभी के श्रवणेन्द्रियों को अत्यंत मधुर लग रहा था। |
| |
| श्लोक 35: उस समय श्री राम ने अपने भाइयों का ध्यान आकर्षित करते हुए कहा, "ये दोनों कुमार मुनि होकर भी राजसी गुणों से युक्त हैं। संगीत में निपुण होने के साथ-साथ ये महान तपस्वी भी हैं। ये जिस काव्य का वर्णन गाते हैं, उसकी कथा अपने शब्द, अर्थ, अलंकार, उत्तम गुण और सुंदर शैली के कारण अत्यंत प्रभावशाली है। यह मेरे लिए भी हितकारी है; ऐसा वृद्धजनों ने कहा है। अतः तुम सब लोग इसे ध्यानपूर्वक सुनो।" ॥35॥ |
| |
| श्लोक 36: तत्पश्चात् श्री रामजी की आज्ञा से प्रेरित होकर दोनों भाई आगे बढ़कर रामायण गाने लगे। सभा में बैठे हुए भगवान श्री रामजी धीरे-धीरे उनका गायन सुनने में तल्लीन हो गए॥ 36॥ |
| |
✨ ai-generated
|
| |
|